杨柳在这里义务教学，这真的出乎杨云的预料，他以为她在成为龙腾游戏宝贝之后，应该继续做主持人，从游戏宝贝起家，一直在娱乐圈展，整天忙着录制节目，做游戏解说，或者是与粉丝培养感情什么的，没想到她竟然会选择做这种没有丝毫报酬的公益活动！
“等一下就是杨柳的公开课，您一定要好好看看。。。”赵永平小声说道，这也是他和陈乔树一定要杨云过来参观聋校的最终目的。
“公开课？难道有什么特别之处吗？”杨云感兴趣地问道。
“很震撼！”赵永平故弄玄虚，李校长也是笑吟吟地不解释，越引起杨云的好奇了。
他们六个大男人站在教室外很显眼，很快中年女老师就看到了他们，杨柳也快回头，马尾甩动，在看到是杨云他们后，露出一个灿烂的笑容，竟然让他们几个大男人老男人看的心里起了一阵涟漪，全都产生了惊艳的感觉。
杨云不想打扰她们上课，于是主动让李校长带路，来到准备上公开课的大教室中等候。
这是间国内学校里很少见的多媒体教室，投影仪，pc计算机，dc游戏主机，摇杆，模拟器，还有两个大音箱，这些都是龙腾捐赠的，虽然聋校里可能音箱大部分时间都用不着，但这里还是有很多正常的教工和肢残孩子，他们还是可以享受到立体环绕的声音效果。
没过多久，杨柳就从门外小跑过来，她有些拘束地来到杨云面前向他问好。又向赵永平他们问好，神情有些紧张。
这里都是她的老板和学校领导。她才刚刚2o岁，自己都还没有脱离孩子气。见公司和学校的最**oss都来看她，她当然容易产生乱七八糟的想法。
“听说你有公开课，我们只是过来观摩观摩，你不要紧张，就把我们这些人当成空气好了。”杨云微笑着说道。
杨柳心里一阵慌乱，她怎么可能把这些人当空气？尤其是杨云，她根本就不敢与他对视，低着头站在杨云面前，两只手放在身后。手指无意义地相互拉扯着，她咬着下唇，脸颊红得烫，心跳加，一听说杨云要来听她的公开课，心情激动，头脑中一片空白，差点晕眩过去。
看到杨柳身子一阵摇晃，好像要摔倒的样子。杨云顾不上别人的目光了，连忙伸手将她的肩膀抓住，稳住她的身体，确认她站好后才放手。
“啧啧……你怕什么。杨总又不会吃了你……”
赵永平突然冒出这一句，让众人差点笑场，杨柳更是惊慌。她隐隐约约听出来一点调笑之意，但她迅将这个感觉抛诸脑后。这可是公司里最严肃最黑脸的赵总啊，全公司没有人不怕他的。他怎么可能戏弄我这个普通的女孩子？
杨云自己也有些尴尬，看了一眼赵永平，现赵永平还真是一副似有似无的古怪笑容，忍不住在心里吐槽了一句，接着说道：“好了，不打扰你准备了，我们就坐在最后一排。”
等他们几个领导坐到最后一排后，孩子们已经在各个班级老师的带领下依次来到多媒体教室。
聋校里的孩子们比一般正常的同龄人更安静，更懂纪律，就算是不小心撞在一起，人太多挤到了，或者是走丢了，他们也不会尖叫着大喊大闹，而是睁着他们的大眼睛，迅环顾四周，打着各种哑语手势，询问周围的同学，寻找他们的带队老师。
“无声的世界，竟然有这么多的不一样……永平，这是我第一次看到这么多聋哑孩子的生活，真的……很震撼！”
杨云感慨地说了一句，得到赵永平和陈乔树的认同。
“您要是有机会去德国和西门子合作，能让他们赞助一批价格便宜质量上乘的助听器最好。”赵永平说道，不过一想也是觉得不太可能，补充道：“没机会就算了。”
杨云哑然失笑，他能和德国西门子有什么联系，那还不如捐钱购买一批好呢：“你这是为难我，你代表我再捐1oo万吧。”
李勇志和殷豪两人听见了，很是激动，连忙过来和杨云握手，感谢他的善举。
公开课挺特别的，杨柳一个人在上面调试计算机，讲台边放着一个大纸箱，投影仪还没有打开，她没有帮手，偶尔抬起头看看教室最后一排的杨云，又飞快地低下头。
“这丫头，越来越有女人味了，与我那一世的媚俗性/感火辣不同，现在的她更加具有气质，简直就是那种气质女神和性/感女王的结合体，非常符合人前是淑女，netg上是荡/妇的极品要求啊！”
杨云忍不住在心里感慨一下，杨柳应该和林志铃一样，都因为他的参与导致生活轨迹生巨大变化，在拥有足够充足的物质条件后，她们同样会本能地选择提高自己的自身素质修养，努力让自己成为更加完美的女神。
讲课开始，投影仪打开后，竟然是《泡泡堂》的房间选择界面！
“嗯？她想教孩子们玩游戏？”杨云觉得奇怪。
“不是这么简单的！”赵永平说道。
接下来杨柳开始做手势，李校长在杨云耳边小声翻译着：“同学们，这是一个可爱的童话世界，在这个世界里生活着一群天真可爱善良的孩子们，他们能够制造神奇的水泡泡，能够利用水泡泡打猎，或者是炸开矿洞采集宝石……”
接着开始介绍8个小主人公，最可爱的是宝宝，成绩最好的小乖，胖乎乎的胖墩，大眼镜葱头，投影仪上，画面变成单人模式的玩家介绍，每一个泡泡王国的孩子都有一段可爱风趣的简介，杨柳同时从讲台边的纸箱里拿出对应的q版玩偶，走到台下与兴奋的孩子们近距离接触。
在这个无声的世界里，孩子们展现出无与伦比的想象力，迸出浓厚的兴趣，他们争先恐后地站起来，打着手势招呼着杨柳老师，希望自己能摸一摸这些可爱的玩偶，还想听听杨柳老师多讲一讲这些主角的故事。
“有一天，宁静的村庄被一群坏人现，他们试图抢走村庄里的宝石，还要抢走这些孩子们，还要将大人们关到一个很远很远的地方……为了保卫家园，孩子们努力利用他们的神奇水泡与坏人战斗起来，努力拯救他们的亲人……”
“宝宝的特点是爱打瞌睡，它可是个小懒虫，乔乔，乔乔你是不是和宝宝一样？啊对了，乔乔是他们班上的一个很可爱的小孩……”
李校长不断翻译着，杨云其实不用听，他都能看得懂杨柳做的一切。
她成功地与孩子们打成一片，顺利激出每个孩子的兴趣，教室里能听见她银铃般的笑声，另外还有一阵阵传出的啊啊啊无意识的叫喊声，杨柳丝毫没有嫌弃这些孩子们不会说话，反而对每个出喊叫的孩子竖起大拇指，鼓励他们继续声。
她的手几乎就没有停止过动作，杨云完全不敢相信这是她自学的哑语手势，她额头上的丝丝汗迹，让她的脸上呈现出一层圣洁的光芒。
“这……她是在……鼓励孩子们说话？”杨云觉得不可思议，“聋哑人能说话吗？”
“一部分人是可以的，但要经过特别训练，通过读唇语和助听器来代替听，用长时间的记忆法和模仿法来学会声，就和小孩子一样牙牙学语。杨老师现在是在做一件很有意义的事情，那就是我们听力语言康复教学中的刺激教育，传统教育中的刺激是被动，而利用游戏来激孩子们的兴趣那是主动。”
李校长介绍着，说道：“看，杨老师正在和一个学生互动，这个学生提出问题，坏人们进村子后，为什么小孩子没有被一起抓走？杨老师就问，如果有坏人想要欺负你，你会不会感到害怕，会不会像我这样张大嘴巴，出尖叫声？”
“啊！”
杨柳的尖叫声还真的出现了，吓了众人一跳，但也只是惊吓住正常人而已，小孩子们根本没有反应，然后她在尖叫后还是看了一眼后排，露出一个歉意的笑容。
奇迹出现了，在杨柳的鼓励下，这个孩子真的出一点点声音，在看到老师欣喜的表情后，他继续加大喉咙的出气力量，在杨柳帮忙让他摸着咽喉感受震动后，这个孩子终于明白了声带的震动，还有什么叫做叫喊声音。
“这是a，接下来她会介绍什么是o，e，i，u。”李校长说道：“她一节课就做到了我们三节课五节课都不一定能达到的效果，这就是主动激兴趣的好处。”
公开课讲完后，孩子们在其他老师的帮助下玩起《泡泡堂》，杨柳擦了擦汗水，不好意思地走到教室最后一排，腼腆地说道：“让你们见笑了……我刚才是不是像个傻瓜一样？”
杨云叹了口气：“你做的很好，我想问一下，你是怎么想到用游戏来教孩子们的？”(未完待续!