次日，周一上午，大阶梯教室。
李华没去上课，与一众参赛选手集聚大阶梯教室，进行设计大赛作品的现场选拔。
能容纳四五百人的大阶梯教室，坐了一大半人，都是参加这次计算机设计大赛校区选拔赛的参赛选手。
五位评委老师坐在前排，演讲台上，这次比赛的负责人-章向荣向所有参赛者讲解比赛规则。
“此次，选拔赛一共收到142个作品，我们将用两天时间进行评比，你们有五分钟上台介绍自己的作品，向我们讲述作品创作思路，创造过程，内容，技术特征，……，等，将你们最好的一面展现出来。”章向荣看着台下讲解道。
“比赛将抉择出：一名特等奖，两名一等奖，三名二等奖，五名三等奖，二等奖以上的参赛者将获得参加省级赛资格。”
“这次是校内选拔赛，我们都是自己人，场面气氛轻松一些，大家上台不要紧张，就当做一次预演，一个好的演示效果能为你的得分打下坚实基础，赢得一个非常棒的第一印象，所以，ppt不一定要做的炫酷，但也不能太朴实，跟工作报告似的，要有一种能抓住评委眼球的效果……。”
“到了省级赛，你们将与全省杰出参赛者同台竞技，时间一样是五分钟，因此，省赛用的ppt要做的精炼，重要功能一定要展示出来，内容不要喧宾夺主，不重要的功能一趣÷阁带过，……。”
“如果，你们能参加国级赛，国赛的讲解是10分钟，答辩不少于十分钟，国赛ppt要做的详细，但要分重点，……。”
“当然，讲演表现的好能给你们加印象分，一个好的作品才是比赛核心的关键，整个比赛下来，比的还是你们前期的准备工作，……。”
章向荣一边讲解比赛规则，一边详细向学生们传授经验，分享参赛心得。
“好了，比赛情况介绍差不多就这些，由于时间紧迫，现在有请1号参赛选手张佳佳上台。”章向荣点了1号参赛者的名字，然后，走下演讲台。
很快，一个绑着马尾辫，容貌较好的女生，勇敢地踏上演讲台。
“同学们，评委老师，你们好。”张佳佳拿起话题，先鞠躬向台下众人问好。
“现在，由我向大家介绍我的参赛作品，我设计了一个趣味游戏，叫做24点小游戏。”张佳佳讲U盘插在演示趣÷阁记本，打开PPT文件，开始演示她的参赛作品。
“这个游戏的规则是，从扑克中每次取出4张牌。使用加减乘除，第一个能得出24者胜利，……。”
“实现的基本要求是：随机生成4个代表扑克牌牌面的数字字母，有程序列出所有可能算出24的表达式，我用C语言实现了这个程序。”
“采用srand()和rand()配合使用随机生成1~13之间的四个数字，分别为a，b，c，d。在不考虑优先级的情况下，四位数能生成5种公式，分别为((A#B)#C)#D(A#(B#C))#D，A#(B#(C#D))A#((B#C)#D)，(A#B)#(C#D)，其中“#”代表“+、-、*、/”中的任意一种（用数组存放），……。”
“玩这个小游戏的选手输入i决定是否开始游戏，如选择0，则开始游戏，用srand()和rand()函数配合使用生成四个随机数，……。”
“……。”
张佳佳第一个上台开始有点紧张，声音打颤，随着作品内容的介绍，她的声音变得明亮，清脆，滔滔不绝地向众人展示她的作品。
“谢谢大家的倾听，我的作品讲完了。”张佳佳介绍完作品，向观众席鞠了个躬，接着，放下话筒，拔出U盘，这才逃似地离开讲台。
“啪啪啪……。”掌声骤然响起，欢送张佳佳下台。
观众们不约而同地为她鼓掌，张佳佳讲解的非常好，为他们做了一个很好的榜样。
五位评委老师面无表情地在评分栏上，为张佳佳的作品评分。
“很好，一号选手的演示非常清晰，不过，时间有点超过了，需要再简练一些，接下来，有请2号参赛选手-詹晓敏。”章向荣为张佳佳的讲演做了点评，接着，叫二号选手上台。
很快，一个带着黑框眼镜的瘦弱男生，颤巍巍地登上讲台，由于过度紧张，他手脚的抖动有点明显。
他的设计作品是一个处理照片的APP，界面有些简陋，不过，点子不错，然而，跟优秀的作品相比，解说部分就有些差强人意了，过度紧张使他说话含糊其辞，有话筒都听不到他在说什么。
五分钟一到，他草草做了收尾，迫不及待地跑下台。
评委们看了看彼此，目光短暂交流了一下，一致决定将二号参赛者淘汰。
……。
时间一点一滴地流逝，上台的参赛者换了一个又一个，作品水准参差不齐，能让人眼前一亮的作品占少数，参赛者讲演的效果有好有坏，不过，紧张的人太多了，表现不好占了大部分。
看到这个场景，李华不由也紧张了，很快就快轮到他了。
比赛讲演的顺序是抽签的，他抽中十六号，现在已经是十三号参赛者在讲演。
之前，替数学老师讲课时候，面对同班同学，李华也紧张得不行，大阶梯教室这么多人，还有评委老师，上去不紧张才怪了！
万一出现什么岔子，当着那么多人的面，岂不是很丢人。
有没有办法缓解一下紧张？
忽然，李华眼睛一亮，将意识集中于脑海，打开个人属性栏，找到技能-表演，随即展开子技能树，在子技能-演讲点一个技能点。
“叮，你对演讲使用了一个技能点，演讲升至中级，获得技能属性‘情绪传达’，技能效果：情绪表达效果增加28%，情感共鸣率增加21%”
下一秒，李华当即接受大量台上演讲的经验，照读式演讲、背诵式演讲、提纲式演讲，即兴式演讲，……，各种演讲方式，演讲地点：大型会场，群众广场，……，等等。
李华不由自主地闭上双眼，体验‘演讲’技能带来的丰富经验。
时间飞逝，转眼十几分钟过去。
“现在有请16号选手-李华上台。”目送下一个选手下台，章向荣点名下一个选手道。
听到章老师叫自己的名字，李华精神一震，从回味技能的状态清晰过来。
李华整了下衣着，迈着沉稳的脚步，众人的注视下，从容不迫地向演讲台走去。