（）“落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色。【百度搜索Www..Com会员登入无弹窗广告】哪位同学来描述描述这是一种什么样的意境？”
无人回答。
“不要担心你的观点只是代表你的看法没有对与错之分。”
“现在可是张扬个性的时代无论什么事只有勇于表现自己才能让别人发现你才能向众人展示你优秀的一面。”
第一个学生发言了。
“我觉得这是一幅非常美的画面。太阳就要落山红红的云彩点燃了天空偌大的一片淡蓝里几只鸟儿飞过让寂静的天空有了一丝生机。还有一湖清澄如明镜的碧水拍下了此时最美的一个镜头。”
“非常好谁还有高见？”
“都说自古逢秋悲寂寥我言秋日胜春朝。秋天不仅有金灿灿的收获还有别样的味道就如这落霞与孤鹜就如这秋水与长天。我认为生活的美好自然的神奇都需要人去用心发现。”
“有见解老师佩服。谁还有自己不同的观点？”
“我有……”
“我感觉……”
“听听我的……”
一时间各位同学争着抢着说自己的落霞孤鹜秋水长天。
许知远笑了笑自己的一堂课成功了。
“叮铃铃叮铃铃……”
下课的铃声响起意犹未尽的老师和学生不得不结束这刚刚开始的一堂语文课。
六楼语文组的办公室。
“气死人了现在的学生养得膘肥体壮却一个屁都蹦不出来。一群废物。”杨希希老师发了一肚子的牢骚。
“这可是祖国的希望啊！”王小民老师慨叹。
“依我看干脆辞职算了省得身心备受煎熬。”工作十多年的高非老师坐在椅子上端起早已沏好的茶。
“退了休种种花还是培养自己的希望好啊。”王小民老师计划自己的退休生活。
“真盼望这一天能早点到来再也不用苦口婆心了。”退休杨希希老师还有十年的漫长距离“老王啊等退了休咱们作伴到祖国的名山秀水看个够。”
“何需等到退休？现在就可以啊。”王小民老师来了兴致“我打算到西部去看看小杨意下如何？”
“好是好不过我孩子还要上辅导班补补英语呀。”从事教育痛斥教育杨希希老师还是寄希望于教育“过了暑假就高二了再不努力将来怎么办呀？”
“老杨啊刚发了牢骚又扯起了话题孩子都是自己的好呀。”悠闲的高非老师继续喝自己的茶“这个暑假我是哪儿也不去就在家养精蓄锐。”
“哎呀老高我也是恨铁不成钢”杨希希老师笑笑“没有成果心里急啊。”
“多年的老教师优秀教师还奢求什么？”对于名利王小民老师看得淡如止水“还想弄个全省名师才罢休？”
“那倒未必”成绩杨希希老师有过“熬到退休就该歇歇了。”
“还是说说暑假旅游计划吧你到底去不去？”王小民老师不是旅游爱好者经杨希希老师这么一说兴致却越来越浓烈。
“再说吧老王”杨希希老师拿不定主意“女人不同于男人事多着呢。”
许知远没有参与老师们的谈话话是不能随便说的。【\/本\/文\/来\/自\/八\/戒\/中\/文\/网\/】
回味了一番刚才上课的情况就又埋头备起课来。
“来跟老师说说怎么回事。”严莉莉气呼呼地进了办公室身后是两个低着头的学生。
站着的学生依旧低着头谁也没有说话。
“说呀不是事挺大吗？”瞪着眼前的学生师道尊严在严莉莉身上体现得淋漓尽致。
犯了错的学生依旧站着依旧没说话。
“知道理亏了是不是？”严莉莉站了起来再也忍受不了学生犯的错“都2点了还说话。老师查夜为了什么？还不是保证大家能有充足的休息？没有了精力还怎么学习？”
“老师我们错了。”其一个学生开了口。
“错了就可以了？”严莉莉把两只胳膊抱在胸前“知错能改才好呀。而你们两个是屡教不改的惯犯。精力这么旺盛怎么不用在学习上？每次考试怎么只能倒着数才会找到二位大侠？”
学生被严莉莉批得稀里哗啦愣是面不改色心不跳。
“你们说该怎么办？”严莉莉要找到解决问题的方法。
“老师您说怎么办就怎么办。”另一个学生出了自己的建议。
“我说怎么办就怎么办？”严莉莉苦笑一声“我可不是皇帝有这么大的权力！”
“老师在同学们心里您就是天！”不屈不挠的学生不知道好歹。
“还敢嘴硬！”严莉莉再也压抑不住心里的怒火重重地给了刚才说话的学生一记耳光。
挨了打眼泪没有掉下来骨头硬着呢。
“打扫教室的卫生一个星期外加一份不少于千字的检讨。”严莉莉不想再说什么说多了只能是更生气。
学生走出语文组的办公室灰溜溜地。
“骨头怎么就这么硬呢？”虽然已经从教一年多严莉莉还是搞不懂学生的心思。
“如果是抗战时期这种精神可少不得呀。”许知远小声对办公桌那面的严莉莉说。
“那可不一定”严莉莉不同意许知远的观点“汉奸叛徒也许就是这些硬得不是时候的假骨气。”
“生这么大的气何必？”许知远不是严莉莉那种风格。
“这些学生不好好管教怎么能学好？”严莉莉坐了下来。
许知远笑笑没有回答继续备课。
尽管刚刚步入六月天却热得要命即使安静地坐着同样大汗淋漓。
一个班六十名学生教室就是一个五味杂陈的空气集合体。
尽管累尽管神经已经麻木学生自有学生的快乐。
晚上十点刚刚过下课铃声刚刚想起学生就迫不及待地冲出牢笼奔向自自在的天地。
再也没有xyz的纠缠再也没有b的不休再也没有文言文的恼人再也没有不得不忍受的煎熬再也没有老师谆谆的教诲再也没有……
下了课天地就是自己的尽管只有短短的二十分钟。
在绿绿的塑胶跑道上让身体在汗水的肆虐下爆发出活力。在假山伴着池塘的幽静里说说悄悄话。在人如山的商店里买雪糕消解酷夏的侵扰。在可以称为家的宿舍里洗洗衣服冲个凉做一会儿自己的主人。在山题海温故知新笔耕不辍为明天拼搏一回。
上课做题考试就是学习的主题似乎离开了这三兄弟学生就不能称之为学生。
教室宿舍食堂就是生活的全部似乎没有了三点一线学校就不能称之为学校。
宿舍就要熄灯回到自己的那张床不得不。尽管只跑了一圈半尽管话还有几个字没说完尽管雪糕还剩下三分之一尽管衣服刚刚泡好尽管题还有几步就要解出。
每个人躺在属于自己的床上睁着眼想心事回味一天的收获酣然入睡都与别人无。
老师来了来查夜了。
午休晚休都有老师值班这是文昌学的优良传统。
严莉莉来到自己所带班的宿舍悄悄地。
不论是学生的学习班级的评比还是教学工作严莉莉都严格要求自己。
作为一名新教师严莉莉的严格是出了名的。学生都害怕严莉莉就像今天学生说的“老师在同学们心里您就是天”。虽然如此个别学生还是忍不住骨子里的顽劣总要冒犯严莉莉的威严。
想想今天的那两个学生确切地说是那个学生严莉莉仍然气愤不已。今晚好值班只能重整旗鼓再次发威了。
严莉莉挪步到学生宿舍想要看看谁敢在风头Lg尖兴风作Lg。
屏住呼吸竖起耳朵微伸着头课堂上的威风凛凛在此刻变成了小心翼翼。
没有动静一切都常偶尔响起的是学生的鼾声。
怎么可能？怎么静如死水？
严莉莉不死心自己班的每个宿舍都足足听了十分钟还是一无所获。不过严莉莉还是笑了一切常才好。
“莉莉！”身后传来谁的叫声。
“朱老师？”严莉莉停住在下楼的脚步回过头来。
“情况怎么样？”朱学明小声地说。
“常你那边呢？”严莉莉想一探究竟。
“常。”朱学明下了楼梯赶上严莉莉。
“今晚有点怪呀。”严莉莉忍不住问道。
“怪？什么怪呀？”朱学明不知道严莉莉话的意思。
“平时学生没有这么听话的！”不按时作息的学生严莉莉经常遇到。
“平静的背后是巨大的风Lg。”朱学明笑笑。
“风Lg？”严莉莉不禁又想起今天那个挑衅的学生。
“好戏还在后头呢。”朱学明走到了前头。
“现在的学生怎么这样不听话？”对于这个问题严莉莉感到迷惑。
“听话了还是学生？”早来一年。朱学明已经摸透学生的心理。
走出宿舍外面没有一丝风。
“备课上课检查”严莉莉有些迷茫了“老师这么辛苦学生却自得其乐一点也不体谅老师的工作。”
“体谅？”朱学明抬头看看学生宿舍楼又看看严莉莉“学生就是学生老师只能是老师。”
“朱老师此话怎讲？”严莉莉想教教朱学明。
“说什么呢？这么有兴致？”有人打断了严莉莉和朱学明的谈话。
“吴主任。”严莉莉和来人打招呼。
“吴主任我们在探讨学生和老师的话题。”朱学明回答了问话者的问题。
“学生和老师是学校里永远的话题。”吴主任对教育有很深的感情“老师所做的一切都是为了学生。”
“难道老师就只能为学生做嫁衣裳？”严莉莉再也忍不住心里的疑惑和不平“学生考上了飞走了。而讲台还是老师的讲台。”
“讲台就是老师的舞台这舞台没有名利没有争斗”吴主任的话语重心长“小严呀做老师凭的是满腔的热爱。”
朱学明没有说话只是静静地听。
“刚参加工作有什么问题可以向办公室的同事教可以向学校的领导汇报这样个人才能快步成长啊。”吴主任看看严莉莉看看朱学明“学明啊平时多帮帮小严大家共同进步。”
“哎我会的。”朱学明答应着“吴主任您从教这么多年是我们学习的榜样。”
“老了教学那是以前了”吴主任刚刚四十岁人却有些苍老“现在在政教处都是为教学一线服务啊。”
“不管在什么岗位人都有自己的价值。”从教两年朱学明成长了不少。
“对对人都有自己的价值。”吴主任刚要点燃一烟。
“好像有动静！”严莉莉的听觉还算灵敏。
“有情况！”二话不说朱学明跑上了学生宿舍楼。
“又有学生不好好休息了。”把烟装回烟盒吴主任也进了学生宿舍楼。
平静的背后是巨大的风Lg。
此时严莉莉才知道朱学明这句话的意思。
来不及多想严莉莉只得奔向学生宿舍楼。
像政教处的吴主任说的那样做教师凭的是一腔的热爱。
学高为师。解疑答惑是教师最基的职责。从汉语拼音到英法欧美从数学公式到物化实验在知识的海洋里老师是学生的指南针是人类文化的传播者。也许是基于这一点“人类灵魂的工程师”“太阳底下最光辉的职业”才与教师这行当有了亲密的联。而教师身的学识不是天生的甚至有相当一部分是在工作不断学到的是学生的疑问让老师和学生一同成长进步。
学校与外面的喧嚣与商业的泛滥都沾不上边有的只是上密密麻麻的香甜。如果只有备课上课做教师也真算是幸福到家了然而还有考试还有高考分数是证明一切的资。
自己所带班级的成绩与新教师所带班级落相比落下一大截杨希希老师心里急呀。与年轻人相比没有他们的热情高涨虽然站在讲台上仍是神采飞扬可是面对不堪入目的成绩和越来越难管教的学生心里只盼着早点退休。
“小杨呀想什么这么入神？”王小民老师怀揣课走进了办公室。
“没什么”杨希希老师看看多年的老同事“只是感觉累了好想休息休息。”
“快放暑假了有你休息的。”王小民老师坐在椅子上对面是比自己小十岁的杨希希老师。
“还不知道学校安排不安排补习”这几年杨希希老师还没有完整度过一个暑假“休息也不得安生。”
“差点把补习这事忘了。”杨希希老师的话醒了王小民老师。
“也不知学校怎么想的补习有什么意义？”这话并不代表杨希希老师不热爱职工作“复习那些学过的东西讲解那些老掉牙的古董真是文昌学的一大创举。”
“工资虽然不是学校的钱可人家看着你没事做
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