一门心思全在手上了，他就连半个字都没听进去。
邱天元“啧”了一声，倒也没怪他，只是笔尖重新抵上了解题过程的最前端，说：“那我再讲一遍。”
白椿岁捣药似的点头，马上半伏过去看，为了这次能完完整整地看清，他的上半身几乎要倚在邱天元的手臂上。
邱天元的喉结不为人知地上下滚动。
这小子到底用的什么肥皂，身上香成这样，从刚才开始就一直在干扰他……
邱天元在心里骂人，嘴上却还在冷静地讲题。他写过程靠的是记忆，早就做完的题每一步该怎么写他都记得，这次为了让白椿岁更明白的听懂，他又拿了草稿纸过来，对着每一步具体演算。
演算到一半，他写完某个算式的答案，再回头看已有的过程，却发现数值不一样。
白椿岁疑惑地“诶”了一声，顿时他好像受到了质疑，愤怒地划掉，回头检查，发现是某一步乘法他算错了数字。
分心得太严重，连最基础的乘数都会出错。
邱天元自己耳朵也红了，粗鲁地再写了一遍，还问白椿岁：“乘错了你没看出来吗？”
他在走神，白椿岁也不专心，默默地摇摇头。
两个人都陷入无尽的羞臊之中。
第9章
这半个小时显得无比短暂，眨眼便过去了。到最后他们也只讲了两道题，还是中等难度的，效率低下得令人发指。
两个人都注意力不集中，这样怎么可能做得好事。
邱天元把笔一摔，笔“啪”地弹起来，又掉到地上。白椿岁慌忙俯下身去捡起来，擦干净上面的灰，放到他桌上，抱着考卷很认真地对他说：“谢谢你。”
“有啥好谢的。”邱天元难免有点沮丧，“你没感觉浪费时间吗，半天才讲这么点。”
他还真不会教人，与其中午饿着肚子和他在这里讲什么题，不如他自己请个家教，有用多了。
白椿岁不知所措，但又没法反驳，心里头惭愧起来。就是因为自己笨才拖慢了时间，中间甚至还害邱天元重讲了一遍。
然而要就此放弃他又不甘心，沉默了一会儿，他低声地说：“明……明天我会努力的。”
他的音量一小，不离他很近就很难听清楚。邱天元还没来得及问他说啥，他又重复了一遍“谢谢你”，接着就托着自己的椅子回座位。
两个人之间隔着半个教室的距离，白椿岁回头看他，面上一片薄红：“你快去吃饭吧，时候不早了。”
邱天元的心霎时间漏跳了一拍，过了一段时间，才延迟地说：“不，不用你说我也知道！”
瞧他这个模样，自然是没有半点长进。
补习进行了三天，他的抵抗力非但没有增长，甚至还有所减退。
白椿岁好像真的下定决心要提高成绩，第一天不敢靠近他，第二天就不那样拘泥于他们之间的距离了。他讲题的时候，白椿岁的身子会无意地贴在上手臂，纸换到上面的部分写了，手臂挡住视野，白椿岁还会俯身向前。
鼻息就此落在了他的手背上，又轻又痒，还带着些许的热意。
邱天元讲题的嘴巴莫名其妙就会停下来。他故意掩饰成在思考措辞，笔尖焦躁地在纸上点，而白椿岁半点也不解人意，耐心而呆笨地一动不动，等着他想好继续讲下去。
有时候，白椿岁还会傻乎乎地鼓励他，说不要急，你这么聪明，沉住气想一想就能想出来了。
第二天也就讲了三题，第三天又掉回两题，还不如他平时和前后桌讨论压轴题来得快。
倒是正好把原本向陆诚撒的谎圆上了。
第三天结束的时候，陆诚终于消了气，想想觉得在仇恨和哥们之间还是哥们更重要，于是宅心仁厚地决定既往不咎，还给邱天元打了份饭，里面加了两个鸡腿。
屁颠屁颠跑回教室的时候，正好看见白椿岁在收拾桌子，而邱天元翘着腿，着地的那只脚脚尖一下下在地上拍。
“要不算了吧。”邱天元说，“你回家让你爸妈给你请个家教，我不会教人，浪费你时间。”
白椿岁的手停了一下，又继续。他默默无言，把桌上的笔记本都合起来，草稿纸叠在一块，笔和尺子摆放整齐，最后把手放在自己的椅背上，垂着头。
“对不起。”他还是道歉说，“我是不是太笨了……”
“不是，是我笨行不行。”邱天元暴躁地抓了抓头发，也不敢看他，“我真的只擅长自己学，教人方面就是个纯傻逼。”
岂止是傻逼。
还是一颗心切成五个部分，四个部分在留意白椿岁，只有一个部分在讲题的那种。
简直反常得跟发神经一样，更可怕的是事后他还会回味，还会忍不住地想，如果这半个小时能翻倍，翻个两倍三倍四倍，会不会更好。
白椿岁没再说话，把椅子拉回自己的位置。
陆诚在后面听了个全程，等白椿岁走开了才大摇大摆走进去，把自己的豪华快餐盒往邱天元桌上一掼，说：“老子为了给你打包，饭都少吃了几口，快感谢我！”
他心中大为感动，没想到这小子还是心系于他，这不就找借口把白椿岁劝走了吗！没白亏自己给这小子打的两个大鸡腿。
白椿岁在椅子上坐了没多久，又快步地出去了。
邱天元也饿到了，低头吃饭，没注意白椿岁的动静。陆诚自己玩了一会儿摇摇椅，看白椿岁走了，破天荒大发慈悲地摆摆手说：“不过我已经不生气了，看开了，你如果想继续给那小子补习也没关系！”
一整个下午，白椿岁都闷闷不乐，身边的温度仿佛直降十度，冷得他双手冰凉，怎么都捂不热。
他原本好不容易积攒起来的勇气烟消云散，连回头望一望邱天元都做不到。
害怕看到邱天元和陆诚打闹时，跟与自己在一起时截然不同的神情。
那会让他感受到，他和其他人比起来，欠缺的并不仅仅是身体健康或者聪明与否的问题……
他只会添麻烦，浪费时间，无法和其他人交朋友，无法带来快乐，连让崇拜的人得到成就感都做不到。
第10章
从小学开始，白椿岁身边就好像形成了一个真空圈，同学们在圈外都可以自由地嬉笑玩耍，但只要一靠近这个圈子，他们就会自觉地降低声音，小心避开。
他出生起就被检查出了先天性心脏病，纵使做了手术，也不能完全根治。小孩子总爱打闹，玩起来没有分寸感，心脏病这个概念又过于吓人，可能是害怕他出什么事牵连自己孩子，又或者是害怕自家孩子惹出什么祸事来，他的每个同学都被父母仔细叮嘱过不要靠近他，离得远一些，不然出了事爸妈可担不起责任。
初中时，大家都多多少少长大了一些，也对心脏病有了一点概念，他的身边环境有了一点好转。
但初一下学期，有那么一次，他在全班同学的面前晕了过去。醒来的时候他已经躺在家里，等休息到能够回学校时，他发现，一切又变成之前那样了。
只要有他在的地方，同学聊天说笑都好像怕惊到他一样压低音量，只要他稍有动静，同学就会立刻看过来，时刻准备去喊老师来送他回家。
到初二的时候，大家学习上电脑课，老师会留下半节课自由时间。有些男生自己拷了游戏过来，兴致勃勃抓紧时间玩。他在偷看了好几周之后，第一次壮着胆子，问旁边的人，能不能让我和你们一起玩？
可能是觉得电脑游戏没什么负担，应该不会出事，男生头一次接纳了他加入游戏。
那次确实没有出事，只是他也没有玩好，拖了后腿，他的那一队输得凄惨。同学跟他说没什么，第一次玩都这样，不怪你。
后来却又听到他们偷偷议论，他的手脚太慢，什么都不会，而且队长也不敢给他下指令。有他在，就相当于给自己打了个拖油瓶，太不适合了，下次还是拒绝吧。
事实就是这样。他什么都做不好，就连和病无关的游戏，他都只能给人带来阻碍和抱怨。
他本以为只要隐瞒了自己的病，同学不再那样顾忌，他就能够摆脱以前的困境，得到朋友，建立新的关系。
但他还是失败了。或许这和他的病没有关系，只是他本身就没有办法和别人玩在一起。