大概是在2014年吧,当时我在母亲所工作的学校就读。那天母亲加班,由于当时年岁较小,母亲不放心我一人在家,便让我留校陪她。学校并不对外开放,所以母亲也放心任我在学校走动。
我信步来到学校中种植竹的园林中,却意外的发现有一间亮堂堂的教室置身其间。那十分显眼却又并不张扬的光引我走向了那间小教室,我轻悄来到窗边,往里一看,只见一位三十多岁的中年男子,手执毛笔,提气,落笔,在那雪白的宣纸上挥毫疾书,如飞腾盘旋的蛟龙在空中飞舞,又如脱疆的骏马在草原驰骋。全程没有丝毫拖泥带水,千秋为卷四字以最真实的面貌刻印在了纸上,即使对书法毫无造诣的我也知道这绝是一副好字。
这时,那中年男子发现了我,对我招招手,笑了笑:作文小朋友,你也想来写字么?我张惶地摇了一下头,便往回跑去。找到母亲,一问才知,那是一位在学校开书法班的姓李的老师。后来,母亲找到李老师,带我来到他那里学习书法。从此,开启了我的书法之路。
李老师为人厚道和善,学生都很喜欢他。只有在聊到书法时,他和蔼的眉目间就会不自觉地透出几分严肃:书法不仅是我的谋生之道,更是我终身的爱好。教你们,是为了让你们把它传承下去。这是他对我教导中令我印象最深的一句话。是的,这不是在维持生计,更是一种传承啊。虽然现在科技发达,打字的方法很多,但是书法在很多人眼中,仍是一种高贵的文化修养。
这墨色的至宝,是一种历史赋予的文化传承。我会尽毕生之力,让它在我的生活中发光,延续。