将信合上后，伊泽哧哧笑了起来，老骨敲了一下他的头，问他怎么回事。
“没什么，就是班上来了一个其丑无比的女生。”他说，“听说还是天空之城的，真是想象不到。”
“这有什么可笑的，真是小毛孩子。”老骨白了他一眼，随即严肃地说道，“伊泽，你听好了，可不许因为人家长得丑就欺负人家，校园欺凌这种事绝对不能沾上。”
“当然了，我不会那么做的。”伊泽笃定地说，不过他能想象到，肯定会有别人欺负那个女生的，除非她是个很厉害的人。
“好了，不说这个了，吃点饭，开始训练吧。”老骨说，“你想吃红烧牛肉还是小鸡炖蘑菇？”
“嗯？有这么好的待遇？”伊泽惊讶地挑了挑眉，昨天吃得可是速冻食品。
“当然了，我可什么都会做。”老骨摸了摸鼻子，从身后掏出两罐杯面。
“你要哪个口味的？”
伊泽：“……”
草草地吃完早饭后，伊泽在老骨的指导下，正式开始了学习控影流派的进程。
老骨说，学习体术基本功很重要，像跑步、俯卧撑、扎马步等基本的练功步骤都是必不可少的，而且要常年坚持才有效果，如果身体素质跟不上，一切都是空谈。
但伊泽现在的情况比较特殊，他一个月后就要参加体术比试了，来不及好好打基础，只能追求速成，等比试之后，再安下心来进行系统的修炼。
“第一个要学习的，是第六式——复制影。”老骨说。
“根据人与太阳的位置变动，影子有可能在身体的前面和后面，也有可能在侧面。你在战斗的时候，如果对手的影子恰好在身体的前方，那攻击到影子的概率无疑会大大提高。
“但如果在侧面或后面，准确率就很低了。所以一定要在第一时间，将对方的影子复制到合适的位置，否则一切都是空谈。”
“那应该在战斗开始的那一瞬间，将对方的影子复制到身体的前方吗？”伊泽问。
老骨笑了笑，说：“正确的做法是，将影子复制到以对方的脚为顶点，斜上方的半空中，这不仅方便你攻击到影子，而且还变相缩短了和对手的距离。
“当然了，更好的做法是，在对手的身体周围同时复制几个影子，前方、后方、侧方都要，这样就不会因为对方突然转身而攻击落空了。”
伊泽眨了眨眼睛，疑惑地问道：“人的影子能够停在半空中吗，难道不是应该附着于某个平面上的吗？”
“依常理来看，似乎是不可能的，但现在可是巫术时代。”老骨笑着说道。
“只要影子和身体有一部分相连，无论是停在平面上还是半空中，都没有问题。”
“不过有一个例外，就是如果对方悬浮在半空中的话，他的影子会出现在地面上，是和身体分开的，但你要想复制的话，只能复制出和身体相连的影子。
“而且这仅仅是现在的水平，没准等几十年后，有什么伟大的巫师对控影流派进行进一步的改良，使影子能脱离身体，悬浮在半空中呢。”
他说话的时候，一直用期待的目光看着伊泽，似乎是盼望着伊泽将来能做到这一步一样，伊泽有些不好意思地挠了挠头发。
“好了，不说了，现在开始吧。”老骨落到了地上，由于灯光的位置，他的影子在身后的地面上。
“将那本《控影流派》拿出来，里面蕴含着大量的控影能量，你先吸收一部分。”
伊泽点了点头，成套的体术、巫术都是这个样子，将运转方法做成一本书之后（也有做成卷轴、钥匙或是砖头的），在里面注入大量的巫力，巫力就会自动转化为体术需要的能量。
等将书读完，并将能量吸收完之后，一套体术就算是学完了。然后巫师应该将书本再次注满巫力，这样后人还可以学习这套体术或是巫术。
吸收完一部分能量之后，老骨向他招了招手。
“看到我的影子了吗，用余光注视着他，然后用意念将它的轮廓描摹出来，想象着放在我前方的某个位置上，不要忘记使用控影能量。”
伊泽点了点头，开始集中意念注视着老骨，并用余光看着他的影子。
“对，这样很好。”老骨说道。
“人们在初学习控影流派的时候，常见的几个错误有：没有正确的描摹出影子的形状，太过专注于调动巫力而忘记了使用控影能量，或忘记使用巫力，还有调动出的巫力和控影能量分配不均，两个应该是按一比一的比例，多一点少一点都会影响控影效果。”
“怎么影响效果的呢？”伊泽一边将注意力集中在影子上，一边问道。
“如果比例有差错的话，复制出的影子就会不均匀，有的地方稀薄，有的地方厚重。对于太稀薄的地方，控影效果会大大减弱。”
“那过于厚重的地方呢？”
“影子太厚重，就控不动了。”老骨笑着说。
“好的。”伊泽点了点头。
他确信，一比一这个比例应该是老骨自己研究出来的，如果让他自己找比例的话，肯定不会找的这么精确，所以他一定要在老骨的指导下好好修炼。
老骨为了让他集中注意力，不再说话了，伊泽开始用尽全部意念来描摹影子，每一笔都小心翼翼的。
或许等一个月后，描摹影子只是一瞬间的事了，但对现在的他来说，还很困难。
描摹好影子后，他找准一个合适的位置，将影子投了上去。渐渐的，一个模糊的浅黑色虚影在老骨的身体前方缓缓成形。
“咦，第一次就成功了，还不错。”老骨淡笑着点了点头。
“接下来是扭影。”老骨说，“这一式的过程比较简单，只要分配好巫力和控影能量的比例后，在脑海中随意想象，扭曲我的影子就可以。”
“好的。”伊泽点了点头，开始进行下一式的学习。